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12.小鸡在出生后很短的一段时间内会追逐自己的同类，这种无需强化、在一定时期内很容易形成的反映，称为 _________ 。
13.科勒认为主体内部 _________ 是学习的实质。
14.班杜拉发现影响 _________ 的因素有情绪和生理姿态，言语劝说，对他人的观察和成败经验。
15.通过归纳获取新意义的学习，称为 _________ 。
16.学习者知道自己的学习结果并据此对其实学习目标和方法做出相应的调整，称为 _________ 。
17.元认知策略课分为计划策略，监控策略和 _________ 。
18.影响哈德发展的内部因素主要包括认知失调、态度定势和 _________ 。
19.群体特征包括目标与规范，组织与沟通，群体心理与 _________ 。
20.团队辅导效果评估可分为形成性评估，总结性评估和 _________ 评估。
三、2013年北京教师资格证教育心理学判断说明题（共5个小题，每小题4分，共20分)
21.认知方式有有优有劣。
22.工作记忆虽容量有限，但工作记忆中的信息不易消失和遗忘。
23.小学生年龄越小，道德认知与道德行为，道德认知与道德情感之前的一致性越高，反之，年龄越大，其各成分之间的一致性越低。
24.沟通技巧的关键是学会劝说。
25.教学评价的目的是为了更好的筛选学生。
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